公民館の担当者が、親子向けの工作教室を新しく開こうとしています。決めたいのは開催する曜日と時間帯です。まず近隣の家庭へ「参加できる曜日」だけをたずねたところ、次の回答が集まりました。

この集計を踏まえて次に行うこととして、最も適切なものはどれですか。

来館者アンケートを作ることになり、水族館の職員が項目を次のように決めました。

• 一緒に来た人数：人数を数字で書く（人）
• 来館に使った交通手段：電車・バス・自家用車 から1つ選ぶ
• 館内で過ごした時間：時間を数字で書く（分）
• いちばん気に入った展示：クラゲ・ペンギン・サメ から1つ選ぶ
• 年間パスポートの有無：あり・なし から1つ選ぶ
• 立ち寄った展示室の数：数を数字で書く（室）

量的変数にあたる項目は何項目で、質的変数にあたる項目は何項目ですか。

中学校の美術部で、部員が制作した作品15点について次の記録をとり、それぞれ15点分の平均を計算しました。

この3つの平均のうち、作品の記録として意味をもたないものはどれで、そう判断する理由は何ですか。

市民センターの利用についてのアンケートで、集まった回答を表計算ソフトに入力しました。回答者を表す記号を除き、入力された値はすべて数字です。地区コードは市内の5つの地区に付けた番号です。次は入力した表から3人分を抜き出したものです。

この表を集計するときの担当者の考えとして、適切なものはどれですか。